Dipartimento di<br /> Ingegneria Civile, Edile e Ambientale<br /> dell'Università degli Studi di Napoli Federico II

Dipartimento di
Ingegneria Civile, Edile e Ambientale
dell'Università degli Studi di Napoli Federico II

  • 29.09.2017: Giornata di Studio ‘PROBLEMI E SOLUZIONI DI INGEGNERIA GEOTECNICA’ ...approfondisci
  • 13.09.2017: Avviso relativo all'acquisizione dei CFU nelle discipline antropo-psico-pedagogico e metodologie e tecnologie didattiche ...approfondisci
  • 11.09.2017: Bando Nazionale per premi di laurea sull'Ingegneria delle Dighe ...approfondisci
  • 05.09.2017: Calendario delle Presentazioni dei Corsi di Studio alle aspiranti Matricole ...approfondisci
  • 28.08.2017: Progetto Pilota “Paesaggio da tutti – Paesaggio per tutti” ...approfondisci
  • 11.07.2017: Università e ITS: l'intervista al Magnifico Rettore della Federico II del Sole24Ore ...approfondisci
  • 11.07.2017: INTERNATIONAL CONGRESS ON TRANSPORT INFRASTRUCTURE AND SYSTEMS APRIL 10/12, 2017: The Results ...approfondisci
  • 24.05.2017: L'Università muore di burocrazia ...approfondisci
  • 19.05.2017: XIX Indagine (2017) - Condizione occupazionale dei Laureati: gli ingegneri al top, dopo i medici, ad un anno dal titolo ...approfondisci
  • 12.05.2017: Il nostro Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale tra i Dipartimenti di eccellenza italiani, secondo ex equo in classifica ...approfondisci
  • Dicea
    Didattica
    Didattica
    Attività di Tutorato


Le attività di tutorato per gli studenti del primo anno di Ingegneria Civile, Ingegneria per l'Ambiente e il Territorio e Ingegneria Gestionale dei Progetti e delle Infrastrutture sono state inserite nell'orario ufficiale dei corsi del II semestre con giorno e ora prefissati.
Per la prima settimana (6-10 Marzo) valgono gli orari riportati sul sito UNINA.
Dal 13 Marzo in poi l'orario sarà il seguente:

    • Polo Fuorigrotta- Lunedì 15.30-17.30 Aula IA1 sede di Agnano

    • Polo San Giovanni- Lunedì 13.30-15.30 Aula SGI1 

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Area della community studenti DICEA gestita in completa autonomia e anonimato con sezioni di ulteriore supporto al percorso formativo

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